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教師悅讀成長計劃｜呂芳芳：從“本領(lǐng)恐慌”到“讀寫賦能”:讀寫
齊魯晚報·齊魯壹點記者鞏悅悅實習(xí)生張曉文策劃整理編者按：山東省教育廳教師工作處攜手齊魯晚報·齊魯壹點，面向山東省大中小學(xué)（幼兒園）教師，發(fā)起“照亮我的那本書”主題征集活動，旨在通過真實動人
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成都讀寫申請一種文檔批注對齊，實現(xiàn)裁剪效果更直觀準(zhǔn)確:讀寫
金融界2025年5月12日消息，國家知識信息顯示，成都讀寫科技有限公司申請一項名為“一種文檔批注對齊方法、裝置，設(shè)備以及計算機存儲介質(zhì)”的，公開號CN119962507A，申請日期為2024年12月讀
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