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> 教師寫(xiě)作
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讓讀寫(xiě)回歸實(shí)踐場(chǎng)域:讀寫(xiě)
在山東省濰坊市北海學(xué)校二年級(jí)教室里，掛滿了一幅幅與眾不同的“海報(bào)”，這些海報(bào)多是教師用Y型圖記錄的學(xué)生生活識(shí)字、字源識(shí)字、識(shí)字中的漢字或詞語(yǔ)，還有和寫(xiě)作常用的思維工具或支架讀寫(xiě)。這樣的教室更像是一個(gè)
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