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丘河：在讀寫中探索教育方向，在深耕中護(hù)航更多成長:讀寫
本期領(lǐng)讀人：丘河，本名駱建領(lǐng)，1985年生，文學(xué)學(xué)士，獨(dú)立教師、作家、二級心理咨詢師，家庭教育推廣人，是教育學(xué)會會員、文章學(xué)研究會導(dǎo)讀導(dǎo)寫研究中心學(xué)術(shù)、河南省教育學(xué)會語文教育專業(yè)會理事、河南省作家協(xié)
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